Abazali bajezisa kanjani ingane yabo? Abanye abantu bakhetha izinyathelo zokujezisa: bayishaya ingane papa, bambeke ekhoneni, bamgxeke. Abanye banamathele efilosofi yokunqotshwa - bayenqaba emidwebo yamasongo noma othandweni kanye nokuhlanganyela. Lapho abantu bezama ukuhlukanisa izijeziso zibe "okuhle" futhi "kubi", iningi labo livame ukukholelwa ukuthi isijeziso somzimba sibi kakhulu nokuthi kungcono ingane ukuba ihlasele.
Kungani lokhu kwenzeka?
Ngokuvamile, kumbuzo: "Kungani ujezisa ingane yakho?" - Abazali baphendula ngokuthi "Fundisa" noma "Ngiphukile". Futhi, ngokuvamile ukuphazamiseka okunjalo kwenzeka ngesikhathi esifanayo lapho uzizwa ukhathele, ukhathele noma uma unomsindo omude okwenziwe ingane. Lapho ukuwa phansi kokugcina kungena ekomelweni elichichimayo, ingane ithola isikhumba noma ukukhala.
Kuyingozi kangakanani? Uma ingane isivele iseneminyaka engu-2.5 ubudala futhi uma ungasebenzisi kabi amandla akho, ungamgxothi ngezizathu zonke futhi lesi sijeziso asimesabi kakhulu, ngakho-ke kungase kubonakale kusebenza ngezindlela ezithile. Iqiniso liwukuthi ngalesi sikhathi ingane isivele iqalile ukuqonda ukuthi ukwenza okuthile akulungile, kodwa akukwazi ukuyeka njalo. Ukujeziswa kungasiza lapho kwenzeka ukuthi ingane ithathe isinqumo sokuhlola imingcele yalokho evunyelwe futhi ukuthola ukuthi uvumela ukuthi ahambe kangakanani. Kusukela umntwana engakaqondanga kahle emhlabeni, abazali kufanele bambonise umugqa ongafanele uwele. Kodwa uma abadala bengacabangi ukuvimbela okuthile kumntanakho noma ngandlela-thile bayinqanda, ingane ifuna ukuphendula kwayo nganoma iyiphi indlela, iholele ngokuziphatha kwayo.
Noma kunjalo, kungakhathaliseki ukuthi ujezisa ingane noma cha, khumbula: uma ekhula emndenini lapho kuvunyelwa khona izivumelwano nezivumelwano, kodwa wonke umuntu uzizwa ekhululekile, ingane izozama ukugcina lesi sitayela sobuhlobo ngokusungula izixhumanisi nabanye abantu.
Ungathonya kanjani ingane?
Kuze kube yilapho ingane ineminyaka engama-2-2.5 ubudala, cishe akunakwenzeka ukujezisa noma ukumgxeka, ngoba isifundo kuphela esingayenza kulokhu ukuthi uyimbi futhi akekho omthandayo. Ngesikhathi esifanayo, lapho umntwana ebona umphumela womsebenzi wakhe (isibonelo, unqume i-oliva), akaqapheli ngokugcwele ukuthi kwenzeka kanjani: ngabe wenza okuthile ngommese, noma ummese owenziwe etafuleni, noma i-oilcloth yinqunyiwe. Kule minyaka yobudala, ungafundisa ingane ukuthi ikwazi ukuziphathisa yona kanye nabanye abazungezile kuphela ngokuvimbela, ukuvinjelwa okucacile nemingcele.
Ingane engama-2.5-4 iminyaka iqala ukuqaphela ukuhluka kwayo okuvela emhlabeni futhi, kanye nalokhu, ngokungazelelwe ifika ekuqalisweni kokubhaliwe kwezenzo zakhe. Ngesikhathi esifanayo, izinyane liqonda ukuthi ezinye izenzakalo nezenzo zijabulisa abanye futhi zibhekwa njengezihle, kanti ezinye zithukuthele, zithukuthele futhi zibhekwa njengezimbi. Kodwa-ke, naphezu kokuthi ukuqonda sekuvele kakade, ikhono lokuphatha ukuziphatha komuntu akukakhiwa ngokwanele. Ngokujwayelekile kuleli sigaba sokuphila, "iphini" elithile livela ezinganeni, okudala zonke izinto ezivusa amadlingozi ezenza abazali bahlanye. Yilokho okuvumela ingane ukuba isuse umuzwa wehlazo, ngoba iningi lalokho okwenzekayo, omunye umuntu akwenzayo.
Zama ukukholelwa ukuthi ingane ayikukhohlisi, ithi "i-nahuliganila squirrel ehlathini." Iqiniso liwukuthi uvele ephikisana kalula neqiniso. Umsebenzi wakho ukuqonda ukuthi kungani ingane yenza lokhu. Mbuze, uphikisane naye, noma usize ukulungisa isimo. Ngendlela, uma ingane ingesabi intukuthelo yakho noma ukulahlwa, cishe-ke, ukuxoxa ngokuzithandela nawe ...
Futhi, ungakhohlwa ukuthi kule minyaka yobudala izingane zivame ukwenza ngokungahambisani nabazali bazo. Futhi hhayi ngoba abakubheki, badinga nje ukuzizwa bekhululekile, amandla abo nemingcele yabo. Uma uwaqala kulokhu "phishekela", qalisa impi lapho engeke kube khona abawinile. Kungcono uzame ukuyishintsha ibe ngumdlalo noma uyiphathe njengenkathazo ecasulayo eyophela ekugcineni.
Ingane yeminyaka engama-4-6 isalokhu isilula ukulawula izenzo zakhe, nakuba cishe njalo ingazihlaziya. Kodwa ngisho noma eqonda ukuthi kukhona okungafanele kwenziwe, ngezinye izikhathi akanalo amandla okwanele okuzivimbela yena, futhi-ke, lapho enza ngokungalungile, uqala ukuzwa nomuzwa wecala. Lesi simo siyinkimbinkimbi nakakhulu ukuthi ngalesi sikhathi ingane iqala ukuthola ukucabangela kobudlelwane bomuntu futhi ithola ukuthi akukho "okuhle" noma "okubi" okukodwa futhi kuxhomeke kakhulu esimweni. Ngakho, isibonelo, uyaqonda ukuthi akulungile ukukhohlisa. Kodwa ngesikhathi esifanayo uyakuzwa uqinisekisa ugogo ukuthi yonke into ihlelekile, futhi nje wakhononda kumakhelwane ngezinkinga ... Uma ufuna ukukhulisa ingane evamile, msize ukuba azivumelanise kuleli zwe futhi azame ukuchaza ukuthi, kuphi, kungani futhi kungenjalo, ukuthi, kuphi, okungenzeka futhi okudingekayo.
Ngemuva kweminyaka eyisithupha, ingane inethuba lokuzilawula futhi liyeke ukuziphatha kwakhe okungalungile. Lelikhono kufanele likhuthazwe futhi liqeqeshwe, kancane kancane lifake ukulawula phezu kwezenzo ezenzayo. Ukwenza lokhu, uxoxisane naye, mbuze ukuthi ulungele yini ukubhekana nakho konke, futhi ungasheshi ukumlayisha ngomthwalo omkhulu. Khumbula ukuthi angaphendula ngokugcwele izenzo zakhe kuphela eminyakeni engu-18-20, futhi manje umsebenzi wakho ukusiza ukuthi afunde ukukwenza, futhi angabi nokufuna ukuba aziphathe njengomuntu omdala.
Ukwehlisela noma ukungacabangi?
Uma ubona ukuthi umntwana ubhekana nokuphelela, ungawucindezeli le mizwa. Kungcono uzame ukukusekela. Into esemqoka ukuthi aqonde ukuthi lolu daba lungalungiswa kangako, ukuthi ungumuntu ongenza iphutha nokuthi uzama kanjani ukukwenza ngesikhathi esizayo ngokuhlukile. Ukuqaphela lokhu, ngokushesha ingane izofunda ukuzitholela yena nokuziphatha kwakhe ngokukhululekile nangokwanele. Uma engakuqondi lokho, isibonelo, ukhethe noma wephule ithoyizi yomunye umuntu, wenze into enengqondo, kufanele ucabange ngokujulile ngakho. Mhlawumbe, ukukhulisa ingane, wesaba kakhulu ukumcasula ngokumtshela ukuthi wayengaqondile ngalutho, ukuthi manje ingane ayilungele ukuvuma lokhu ngokwenza izinto.