Akuzona zonke izingane ezinalo talenta yokubhala. Kodwa-ke, wonke umuntu kufanele abhale izinhlobonhlobo. Futhi ukuze lezi zingoma zibe ezithakazelisayo futhi izingane zizithole amamaki amahle kubo, zidinga ukuthi ziqeqeshelwe ukuveza imicabango yazo zodwa. Indlela yokufundisa ingane ukuba ibhale izingxoxo ngaphandle kokusebenzisa usizo lwabazali ne-intanethi? Eqinisweni, konke akunzima njengokungathi kubonakala ekuqaleni. Ukuze ufunde ukubhala, udinga nje ukuzivumela ukuba ucabange. Abazali abaningi abakwazi ukufundisa ingane ukuba ibhale indaba, ngoba iqala ukukhamuluka, ukufunga, ukucindezela. Lokhu kuziphatha akulungile. Ngokuphambene nalokho, esikhundleni sokufundisa, ngokuvamile uzoshaya isifiso somntwana sokudala.
Ungabhali esikhundleni somntwana
Ukuze izingane ziqale ukuzibhala zodwa, into yokuqala okufanele uyenze ukuyeka ukubhala. Abazali abaningi baqala ukuzisola ingane noma besaba ukuthi uzothola amanothi amabi. Lokhu kuholela eqinisweni lokuthi uletha amamaki amahle, kodwa ngesikhathi esifanayo akazi ukuthi angakha kanjani imicabango yakhe. Futhi kuyadingeka ukuba uncelise ingane ukusebenzisa ukugxeka. Mchaze ukuthi ukuze ubhale, ungajwayele imicabango yabantu banye, kodwa kudingeka badluliswe, baveze umbono wabo. Ngisho noma kubonakala sengathi i-intanethi ibhalwe kahle kakhulu kunokuba ayisho, empeleni akunjalo. Chaza ingane ukuthi umbhali ngamunye unesitayela sakhe sokubhala, ngakho uma ebhala ngenye indlela, lokhu akusho ukuthi imisebenzi yakhe imbi.
Shintsha yonke into ibe ngumdlalo
Okwesibili, khumbula ukuthi akuzona zonke izingane ezinengqondo yokusiza. Ngakho-ke, kunzima kakhulu ukubafundisa indlela yokubhala izingoma zabo siqu. Nokho, akekho oshilo ukuthi lokhu akunakwenzeka. Mane nje kudingeka uzame ukusiza ingane futhi ukhethe uhlobo lokuqeqeshwa okuthakazelisayo futhi elijabulisayo kuye. Kuyiqiniso ukuthi abafundi abancane banomdlalo. Ukuze izingane zibe nesithakazelo ngokubhala, ungaphakamisa ukubhala inkulumo ndawonye. Kulesi simo, okulandelayo kukhonjisiwe: kokubili wena nomntwana ubhala emgqeni ukuze umsebenzi wonke ekugcineni ube nemiphumela. Cishe uzodingeka uqale. Uma uqala ukubhala izingxoxo ndawonye, nguwe ozokudlala "i-violin yokuqala". Kuzodingeka ubeke ithoni eyisisekelo, ufike nezenzakalo, futhi ingane izoqhubeka. Kodwa ngemva kwemisebenzi eminingi enjalo, uzobona ukuthi ingane iqala ukusungula into ethile, ukusetha ithoni yokwakheka. Futhi yilokho kanye ozama ukukufeza.
Chaza isakhiwo
Futhi kuyadingeka ukufundisa ingane ukuthi yonke imisebenzi, ngokujwayelekile, yonke imisebenzi yombhalo inesakhiwo esithile. Uma ungahambisani nayo, umfundi ngeke aqonde noma yini. Tshela ingane ukuthi indaba kufanele ibe yi-input, ingxenye eyinhloko nesiphetho noma idokhumenti. Esikhathini sesingeniso, ingane kufanele ichaze kafushane ukuthi yiziphi izinto ezidingekayo kuqala kulokho afuna ukukusho ngalesi sihloko. Ezingxenyeni eziyinhloko, kubalulekile ukubhala ukuthi ucabangani ngesihloko esikhethiwe, ukuchaza ubudlelwane obangela imbangela. Ezingqondweni naseziphethweni kubalulekile ukuveza ubudlelwane babo, ukunikeza noma yikuphi incazelo ejwayelekile kubo bonke okushiwo ngenhla futhi ukuhlanganisa.
Uma uhlala phansi ukubhala nomntwana wokwakheka, ungamememeli futhi ungafungi. Ukuze ufundise, udinga ukubekezela futhi uzilungiselele ukuthi ingane ayifuni ngokushesha. Ingane ngayinye inombono wayo wezwe nezinto ezithile. Ngakho-ke, uma ubona ukuthi imicabango yakhe ayihambisani neyakho, kodwa, ngokuyisisekelo, bangase babe nelungelo lokuba khona, akufanele neze aqondise ingane, athi akulungile. Uma ingane ifuna, masibeke lokho akuloba ephepheni elihlukile. Ngakho ingane izoba lula ukucabanga futhi ucabange ukuthi yini okudingeka ayitshele ekubunjweni. Futhi kufanele nje ugcine futhi ukhuthaze. Umsebenzi wakho ukukufundisa indlela yokuveza kahle imicabango yakho, futhi ungacabangi ngendlela oyitshela yona. Khumbula lokhu uma uqala ukufundisa ingane ukubhala izinhlayiya.