Izingane nomculo zasenkulisa

Wonke umuntu uyaqonda ukuthi umculo uthakazelisa futhi ukhangele izingane zasenkulisa. Kodwa hlobo luni lomculo abafunda esikoleni abathanda ukukhetha, indlela yokuthuthukisa umculo kumntwana? Imibuzo enjalo ayithokozisi kubazali. Ngokuvamile, abazali bakhumbula ukuthi ingane ngeke ivinjelwe ekufundeni umculo uma isesesikoleni. Kodwa ukufundisa ekufundeni kwesikole, izibalo ziletha umntwana ukwaneliseka ngokokuziphatha, kusukela manje angakwazi ukuzifunda ngokuzimela izinkondlo namathekisthi ayewafundela yena, yena ngokwakhe angakwazi ukukhiqiza izinyathelo eziyinkimbinkimbi zezibalo. Konke lokhu kunomthelela ekwakhiweni kwengane. Futhi kwenzekani lapho ufunda umculo? Ngakho, isihloko esihlokweni sethu sanamuhla sithi "Umculo nabantwana basenkulisa".

Ingane iphoqeleka ukuba ifunde amanothi, ufunde izilinganiso, imidwebo ehlukahlukene yomculo, ufundise indlela yokubamba kahle iminwe yakho, ukuhlala kahle. Kodwa ingane, ikakhulukazi ingane yasenkulisa, ayicabangi konke lokhu ukuba ngumculo. Ngokuvamile ingane ifunda ukudlala ithuluzi, kodwa ayifundi, ingoma ingane yomntwana owaziyo. Futhi umculo ophoqelelwe ukuba afundise, akaqondi, amakilasi omculo ngokufanele awunandaba. Ngakho-ke, kubalulekile ukuthuthukisa umculo kubantwana kusukela ebuntwaneni. Uma ingane inezinto eziningi zomculo, kulula kakhulu ukuba aqonde futhi alalele umculo ohlukile. Kuyaziwa ukuthi kakade esibelethweni sikamama umntfwana uphendula ngomculo, ikakhulukazi kakhulu ekilasini: Mozart, Bach, Vivaldi. Yiqiniso, ukunambitheka kwengoma yomntwana kuthonywa imvelo lapho ingane ikhula khona, izifiso zomculo zabazali bayo. Ekuqaleni, ingane ithanda umculo we-classics (iphesenti enkulu yezingane inesithakazelo kumculo we-classic), ngakho-ke njengoba umculo ukhula, umculo ovela kumathangi ahlanganisiwe, umculo ozwayo emsakazweni nasethelevishini. Yini ingane ecabanga ngomculo, iyini indima yayo ekuphileni komuntu?
Iningi lezingane zasenkulisa likholelwa ukuthi umculo udingekile kumuntu. Ngaphansi kwalo ungakwazi ukucula, ukudansa, ukudabuka, ukuzijabulisa, ukuphumula, ukugubha amaholide, ngakho-ke baveza isimo sabo sengqondo kumculo. Ngokuvamile, izingane zangaphambi kwesikole zikhetha umculo omnandi, ohambayo.
Abangaphambi kokufunda bayazi ukuthi abaqambi bomculo babhala umculo, bayazi izinsimbi zomculo, ikakhulukazi yi-piano, isigubhu, igitare. Ngalesi sikhathi baqonda ukuthi umculo ungadlalwa ngezikhali eziningana ngesikhathi esisodwa. Izingane zihlukanisa izinhlobo zomculo: zingakwazi ukuhlukanisa i-waltz, umakethe. Qonda ukuthi yiliphi i-ballet, kodwa kunzima ukuba baqonde: i-opera, umculo we-choral. Inhlobo ethandwayo yomculo wezingane ingoma. Izingane zicula, zidlala, zigeza, zigqoka. Bahlabelela, ngoba bazizwa isidingo sokukhuluma kwabo ngokomzwelo. Bahlabelela lapho befuna ukuzibiza ngokubambisana kwabo. Bahlabelela lapho befuna ukuheha abanye. Abasenkulisa babathanda ukuhlanganisa imisebenzi ehlukene: ukucula nokudansa, ukudlala ithuluzi lomculo nokucula kanye nabo, ukudweba nokulalela umculo noma ukucula. Izingane zikwazi ukuhlukanisa uhlobo lwemisebenzi yomculo. Lapho izivakashi zifika, zicela ukubeka umculo othokozile, enkulisa abathanda izingoma zabantwana noma umculo wesilasi. Ekhaya bayathanda ukulalela izingoma zesimanje.

Zama ukulondoloza lolu thando lomculo kusuka kumntwana. Chaza imisebenzi ethile yomculo, thola izingcaphuno emisebenzini yomculo eveza imizwelo ehlukene. Emva kwakho konke lokhu kulonyaka umntwana ufunda kuphela ukuqonda nokulalela umculo. Uma uthanda ukucula, yenzani ngane. Zama ukuba ingane ilalele umculo we-classical nsuku zonke, ungenza imizuzu emihlanu: faka ucezu lomculo we-classical bese uphumule kancane, phumula ndawonye nengane. Yiya emabhayisikobho, izingane zasenkulisa zithanda ukubuka ibhalti, "I-Nutcracker" kaTchaikovsky iyamukelwa kahle. Uma ingane ihilelekile esikoleni somculo, kubaluleke kakhulu ukuthi abazali bahlanganyele ekufundiseni. Hlela amakhonsathi asekhaya lapho, kanye nengane, yenza imisebenzi ehlukahlukene yomculo, makabe yizingoma zezingane, noma mhlawumbe into evela ezingoma zanamuhla. Ukuthatha izingxenye kumakhonsathi anjalo, ingane iyaqonda ukuthi ulethe injabulo, kumnandi, ngakho-ke umculo ulungile. Khuthaza ukudlala kwengane ngensimbi yomculo efunda esikoleni somculo, ngisho noma kubonakala sengathi ingane idlala, hhayi kahle, ihlabelela kuqala, bese usho ngokuhlakanipha amazwi akho. Kodwa, kungenjalo akuphoqeleli ukuthi ingane ifundele umculo, uma ubona ukuthi lezi zifundo azijabulisi.
Khumbula ukuthi amakilasi omculo akhula ngokwengqondo. Emfundweni yomculo zonke izingxenye zobuchopho zisebenza. Ucwaningo oluningi lubonisa ukuthi imfundo yomculo ithuthukisa ukuphumelela kokufunda, yenza ukuzwa, ukucabanga kwendawo, ihlakulele izimfanelo zokuziphatha zengane. Ukulalela izingcezu ezimfushane zomculo kusebenze iminyango yokuhlaziya ebuchosheni

Manje uyazi ukuthi umculo nomntwana wezingane zasenkulisa basondelene kangakanani.